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宝宝每个年龄段适合什么类型的早教 你知道吗

时间:2019-08-11

  【六一儿童网导读】每位家长都希望自己的孩子聪明,当我长大的时候,我去了一所好大学,并在我还是学龄前儿童之前向我的孩子们报了很多课。在3岁时,婴幼儿的大脑发育非常迅速,可塑性最强。这是大脑发育的关键时期。大脑受到的刺激越丰富,其功能越强,科学系统的良性教育可以最大限度地发挥孩子的潜力。

婴儿与父母的接触时间最长,父母是孩子最好的老师。父母与孩子的沟通,互动,游戏和探索对孩子的生活至关重要。根据不同年龄段儿童的特点,有大体育,精细动作,语言,个人社交和适应性的计划。促进儿童大脑发育的活动。在我的临床工作中,我看到一些发育不良的孩子与养育环境有很大关系。

许多父母也想与孩子互动,但他们不知道如何实施。

以下具体教导父母所有年龄段儿童的幼儿教育内容:

满月的孩子

大运动:

不要将婴儿捆绑在蜡烛包里,每天都要这样做。容易抬起头,逐渐延长俯卧时间。保持婴儿的适当保护。练习翻身。

好的行动:

不要为婴儿戴手套,经常按摩宝宝的小手,促使宝宝抓住玩具和成人的手指,让宝宝的手掌和手指充分活跃。妈妈的手指是这个阶段最好的玩具。

语言和沟通:

经常与婴儿面对面交流,对婴儿更加微笑,以及诸如啊,噢,呜等单一声音,以创造丰富的语言环境。

适应性:

经常给宝宝一个五颜六色的玩具或看黑白照片,追逐移动物体,促进视觉功能发育和大脑发育。给予柔和的音乐,父母丰富的音调,婴儿最喜欢的玩具声音等。在温暖的情况下,手和脚暴露,手掌丰富,并刺激脚的触觉刺激。

社交行为:

这些碎片可以让宝宝逐渐适应户外活动。

2个月

大运动:

(1)坚持每天进行婴儿锻炼和抚摸。

(2)增加俯卧强度,提高俯卧时间;进行翻滚练习。

(3)将脸部向外伸展以拥抱时间,促进颈部的主动运动,并尽快抬起头部。

好的行动:

经常按摩宝宝的小手。让宝宝的手掌和手指完全移动。并让宝宝被动地抓住玩具并锻炼宝宝手的握力。

语言和沟通:

与婴儿进行更多面对面的语言交流,如:咦,噢噢,呜呜等音节,对宝宝更加微笑,戏弄和大笑,营造丰富的语言环境。

适应性:

经常给宝宝一个明亮的玩具或看图片,跟踪移动物体,促进视觉功能发展和大脑发育。给予适当的听觉刺激,如柔和的音乐,父母丰富的音调和婴儿般的玩具声音。

社交行为:

(1)及时准确地回应婴儿哭闹,保持宝宝快乐,加强亲子情感沟通。

(2)让宝宝逐步延长户外活动,增强适应户外活动的能力。

3个月

大运动:

坚持日常触摸和婴儿锻炼。容易:逐渐延长俯卧时间,在俯卧头的基础上练习胸部提升,父母可以用玩具朝不同方向挑逗宝宝,增加宝宝的兴趣,延长俯卧的时间;垂直拥抱:这个阶段可以挂很久,锻炼噱头;促进宝宝翻身:引导并帮助宝宝从仰卧到侧卧到俯卧位,经常在宝宝空腹时感觉良好。

好的行动:

(1)引导宝宝触摸和抓握,父母将不同的质地或玩具放入宝宝的手中,让宝宝触摸和抓握。

(2)将玩具放在宝宝面前,让宝宝试着敲击并取回玩具,并加强对手的控制能力。

(3)引导或帮助宝宝双手合十,用小手观看和玩耍。

语言和沟通:

经常与婴儿面对面交流,如啊,噢,呜等,给宝宝带来更多笑容,丰富的语气和变化的声音,与宝宝交谈,营造语言环境。

适应性:

经常给宝宝一个彩色玩具或看图片并跟随移动物体。给予适当的听觉刺激,如柔和的音乐,父母丰富的音调和婴儿般的玩具声音。

社交行为:注意亲子沟通,特别是父母与婴儿之间的沟通,注意婴儿情绪的变化,经常对婴儿微笑,玩有趣的游戏,促进亲子情绪的建立和婴儿情绪的发展。坚持户外活动。

4个月

大运动:

每天,触摸和婴儿锻炼;促使宝宝翻身:引导并帮助宝宝翻身到俯卧位,直到宝宝能独立完成动作为止;拉车站:父母可以尝试将宝宝从卧位拉到坐姿,可以很好地在宝宝做多次。

好的行动:

引导主动手握住,将玩具放在宝宝眼前,让宝宝主动伸出,让宝宝可以灵活地控制自己的小手,最后能准确把握物体,实现手的协调和眼球运动。

语言和沟通:

经常与婴儿面对面交流,看看该说些什么,识别物品和人物,并命名它们;经常打电话给宝宝的名字,让宝宝逐渐回复他的名字;

经常与宝宝交谈并引导宝宝做一些辅音,如b,m,p等。

适应性:

引导宝宝专注,跟随移动的小物体;给予适当的听觉刺激,如柔和的音乐,父母丰富的音调,宝宝最喜欢的玩具声音等;经常改变声音的方向,叫宝宝的名字;与宝宝一起看镜子让宝宝看着自己和镜子里的其他人。

社交行为:坚持户外活动;让宝宝在吃喝时支撑瓶子,体验手的功能;在与宝宝交流时,表情应丰富,让宝宝逐渐体会到不同表情的反应,用表情表达自己的感受。

5个月

大运动:

每天坚持触摸和婴儿锻炼;促使宝宝经常翻身,使宝宝的转动动作更加灵活;让宝宝坐在座位上,静静地坐着,试着独自坐着,不要让宝宝长时间坐着;婴儿跪下来帮助婴儿支撑站立或短时间直立跳跃。

好的行动:

让宝宝在抓住物体时尽量抓住物体,促使宝宝准确掌握。玩具通常放置在不同的位置,以便宝宝可以抓住并抓住它,促进手眼运动的协调发展。

语言和沟通

始终与宝宝面对面交谈,重复一些简单的发音,如“ba,ma,da”等,让宝宝看到大的人口变化;经常和宝宝说话,看看该说些什么,为宝宝创造一个丰富的场所。

适应性:

与婴儿一起玩“猫与猫”游戏,以促使婴儿找到从前方消失的人和物体;给予适当的听觉刺激,如柔和的音乐,父母丰富的音调,宝宝最喜欢的玩具声音等;经常叫宝宝的名字,让宝宝逐渐回应他的名字;与宝宝一起照镜子,同时制作各种丰富的表情。

社交行为:

坚持户外活动,联系更多人;与宝宝的表达沟通,让宝宝有更深刻的表达体验。

6个月

大运动:

每天坚持锻炼,但要使用宝宝可以接受的方法;开始锻炼宝宝独自坐着,时间可以随着宝宝的能力逐渐延长;开始爬行练习,当宝宝可以自由翻身时,父母应该鼓励宝宝多玩耍和使用玩具吸引宝宝尝试向前爬行,并在开始时可以给予一些帮助,如用手对抗宝宝的脚。

好的行动:

进一步提升宝宝双手一起移动的能力,例如:引导宝宝将玩具从一只手转移到另一只手,用手撕开纸张等;让宝宝在准确掌握的基础上尽量把握小物,如:消化饼干等,促进婴幼儿精细动作的进一步发展。

语言和沟通:

总是和宝宝面对面交谈。当宝宝可以制作一些简单的音节(如“ba,ma,da”)时,父母会及时给出积极的反馈,并提供更丰富的语言环境;父母经常与宝宝交谈,并保持宝宝将您所看到的内容(包括图片,照片,物体,动作等)与“说话”相结合,以增强您对语言的理解。

适应性:

为婴儿提供丰富的聆听环境,例如观看图片。听音乐等,但最好不要看电视和电脑;尝试各种形式的“猫猫”游戏;鼓励婴儿在进食时积极参与,如吃饼干。

社交行为:坚持户外活动;把更多的婴儿带给陌生人。

7-8个月

大运动:

根据实际情况,触摸和宝宝练习;让宝宝爬得更多。体验各种爬行姿势;促进宝宝自立的支撑,帮助宝宝前进,并引导宝宝在各种姿势之间独立切换,如仰卧,坐姿,坐姿,站立等。

好的行动:

让宝宝经常拿起小物品,逐渐用拇指和食指捏东西,但要注意安全,防止宝宝吃掉玩具;提升食指技巧,如让宝宝用食指钻进洞内捡小物品,玩指针拨号,玩球,按等游戏。

语言和沟通:

继续加强婴儿理解语言,加强语言运动,教授更多肢体语言的能力,如握手表达“不”;鼓励更多更丰富的婴儿发音;

适应性:

继续为婴儿提供丰富的视听环境,如看图片,听音乐等,但最好不要看电视和电脑。让宝宝寻找隐藏的玩具,例如用手指盖住婴儿正在玩的积木,然后让他们揭开手铐去除积木。

社交行为:

坚持户外活动并与他人互动;父母应该经常在宝宝面前做事,这样宝宝才有机会看到大人。

九月至十月

大运动:

让宝宝体验各种爬行,爬过障碍物等;鼓励宝宝自己拿东西,如:椅子,沙发,推车等;让宝宝经常在车站和座位之间进行交换。

好的行动:

在宝宝拿出东西并将其放入的基础上,将宝宝的玩具放入宝箱,然后逐一取出,让宝宝模仿;和宝宝一起玩一个小杯子和类似的玩具,宝宝反复打开并盖在宝宝面前,然后宝宝可以试试;玩游戏,如推球和与宝宝一起散步,以加强对手的控制能力。

语言和沟通:

帮助宝宝理解并实施一些简单的沟通指导;加强与宝宝的沟通,鼓励宝宝模仿更多,更丰富的发音;使用宝宝每天接触的物品,食物,图片等,帮助宝宝理解和记忆词汇,识别物品。

适应性:

为婴儿提供丰富的视听环境,如看图片,听音乐,唱歌等,但最好不要看电视和电脑;通过游戏帮助宝宝了解他身体的各个部位。

社交行为:

坚持户外活动,与他人互动;让宝宝在观看父母行为的基础上开始模仿,例如:拍手,摇头,扭动身体等;鼓励宝宝积极参与进食,如:抓小勺,拿小碗,尝试用一杯等。

11-12个月

大运动:

宝宝可以自由爬行,鼓励宝宝在助行器上行走;帮助宝宝站起来,逐渐静止,然后能够跪下站起来;在宝宝的行走的基础上,尽量拉小手,或鼓励宝宝独立采取一些步骤。

好的行动:

与宝宝一起玩各种玩具,逐渐让宝宝完成一些更复杂的手部动作,如封盖,积木,翻书等;经常让宝宝拿着笔,纸和涂鸦。

语言和沟通:

鼓励宝宝有意识地发声并用一个单词表达自己的意愿;与宝宝一起制作各种识别和互动游戏,以促进宝宝更好地理解语言;鼓励宝宝识别物品并引导宝宝用手势表达他或她的要求;经常发出各种简单的指示,如:给妈妈,拿它,把它放在床上。

适应性:

听音乐,唱歌,讲故事,做运动,跳舞,伴随各种婴儿感兴趣的活动;在读书时用婴儿指出书中的内容;增加与婴儿的互动;模仿父母的各种行为,让宝宝参加一些家庭生活,比如吃勺子。

社交行为:

坚持户外活动,与孩子一起玩耍,提高宝宝沟通能力;与婴儿玩互动游戏,让宝宝体验交流和互动的乐趣,如:藏猫,交换玩具等;鼓励宝宝吃,喝一杯水,喝牛奶等,养成良好的饮食习惯。

孩子们很快就长大了。 3岁以后,父母和孩子互动的机会将会减少。家长应该珍惜与孩子互动的机会,并与孩子共度时光。形成良好的母子依恋关系将在孩子未来的成长中受益匪浅。

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